数智孪生·虚拟工坊:轻量化html智慧教学探索

本案例针对物理化学与材料工程基础课程中“机理抽象、工程情境缺失”的问题,构建“数字孪生虚拟工坊”,探索AIGC驱动的上机实践教学新模式。基于HTML轻量化技术与AIGC生成能力,开发在线交互式仿真模拟器,将热力学、动力学、电化学及传质等机理进行数字孪生,实现工程过程的可视化与交互模拟。学生通过参数调控与任务驱动,直观理解极化行为、传递过程及能源系统运行,完成“概念理解—机理分析—工程应用”的思维进阶。平台依托云端与多模态交互,构建低门槛、可扩展的数智化实践环境,推动基础理论与工程场景融合,提升机理认知与系统分析能力。

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